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高三家长日志:家长的反思

编辑: 路逍遥 关键词: 英语试题 来源: 彩票达人记忆


家长日志:家长的反思

因为儿子的状态让我很苦恼,和儿子交流,又遭到抢白,心中未免失落。冷静下来想,是不是自己出了问题啊?回想儿子的学习经历,也曾出现过波折,但都是儿子自行调适、解决,家长很少参与其中。在这个过程中,形成了儿子相对独立、自主的性格,特别在学习的问题上,不仅,甚至自负,对别人的干预有一种本能的拒绝。现在儿子考得不太理想,出现一定的低落、焦躁情绪,应该说是正常的。如果儿子无所谓,甚至没考好还高兴,才是不正常的。但我却夸大了儿子的焦躁情绪,过分地关心他,想当然地对儿子进行所谓矫正、指导,才加剧了孩子的焦躁情绪。

我意识到自己错了。

事实上,我所表现出的焦躁可能甚于儿子。或许从内心来说,我是理性的,冷静的,但我一反常态的表现,让儿子很容易误解。平时放得开,现在揪得很紧;平时很少干预,现在老是东问西问,甚至小心翼翼,甚至婉转曲折,在儿子看来,好像对他不放心,或者对他失去了信心。作为一个非常要强、自信的孩子,家长的做法,无疑在怀疑他,否定他,这怎么能让他接受呢?( )认真反思一下,结合儿子的性格,我感觉是自己的担忧增加了儿子的压力,自己的过度关注加剧了儿子的焦躁。如果一如既往,放得开些,不要总是给孩子、开导,不要老是用关注的、追踪的目光盯着儿子,他或许会平静一些,自在一些。

我准备这样做了。

晚上,儿子突然说,我们打扑克好不好?我立刻积极响应。我问玩什么?儿子说,咱们挖坑。于是把姑娘也叫来,一起玩。儿子说,要带些彩头。我说行。姑娘说,带彩头她不玩,她没有钱的。儿子说,向爸爸要呀!于是我给姑娘几块钱,游戏就开始了。直到姑娘的钱输光,喊着不玩了,我们才结束。我感觉儿子玩得很尽兴,很放松。说着,笑着,喊着,快乐又回到了儿子的脸上。

俗话说,高考是考孩子,更是考家长。此话一点不假。如果家长方法不当,焦急忧虑,就很容易把消极的情绪传染给孩子。倘在平时,或许没什么,但在高考备考的节骨眼上,特别在孩子显得焦躁、低落、自尊而敏感的时候,就须谨慎处之。要知道,长期形成的与孩子之间的关系,以及对待孩子的方法,才是适合孩子的,一旦突然改变这种方法,就会导致孩子的不适,甚至让孩子产生逆反和对抗情绪。

这是我的反思。我想,换个角度,换种方式,效果可能会好些。


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